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    住培專欄|打造卓越全科醫(yī)學(xué)人才的搖籃——錦州市中心醫(yī)院全科基地
    來源:錦州市中心醫(yī)院 時(shí)間:2025-04-03  瀏覽次數(shù):202
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      全科醫(yī)生是居民健康的守門人,全科醫(yī)學(xué)基地是全科醫(yī)生成長的搖籃,全科醫(yī)生的培養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)健康中國戰(zhàn)略,落實(shí)分級(jí)診療制度的迫切需要,錦州市中心醫(yī)院全科基地在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科教科的指導(dǎo)下,持續(xù)改進(jìn),多措并舉,規(guī)范開展教學(xué)工作,強(qiáng)化師資培訓(xùn),為臨床住培帶教充電賦能,為全面提升住培教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。全科基地為住培學(xué)員提供系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)課程,涵蓋常見病、多發(fā)病的診療技能、健康教育、預(yù)防保健等內(nèi)容。

    強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

      全部師資參加國家級(jí)、省級(jí)、院級(jí)師資培訓(xùn);每年帶教老師有進(jìn)出機(jī)制,每年年初向科教科申報(bào)帶教老師;日常考核帶教老師,與科室績效掛鉤。

    分層培養(yǎng) 全面提升培訓(xùn)質(zhì)量

      基地構(gòu)建“理論+實(shí)踐+社區(qū)”三位一體培訓(xùn)體系,采用“分層遞進(jìn)”教學(xué)模式,結(jié)合多科室輪轉(zhuǎn)與個(gè)性化導(dǎo)師指導(dǎo),全面提升學(xué)員臨床能力。

      定期開展教學(xué)查房,培養(yǎng)學(xué)員臨床思維;以學(xué)員為中心進(jìn)行臨床病例討論,拓展學(xué)員臨床知識(shí)面,帶教老師引導(dǎo)學(xué)員,抽絲剝繭探尋病例的真像;

      培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手能力,鼓勵(lì)住培學(xué)員獨(dú)立完成胸穿、腹穿、清創(chuàng)換藥等操作;加強(qiáng)對基層基地的督導(dǎo),學(xué)員通過基層基地輪轉(zhuǎn),掌握全科接診,預(yù)防接種,慢病管理等工作流程。

      結(jié)業(yè)考核通過率連續(xù)3年達(dá)100%,執(zhí)業(yè)醫(yī)師首考通過率100%;在2024年遼寧省第五屆醫(yī)師大賽中喜獲全科組三等獎(jiǎng)。

      全科醫(yī)學(xué)基地以“培養(yǎng)優(yōu)秀全科醫(yī)生,服務(wù)基層醫(yī)療”為使命,致力于:提升全科醫(yī)生的診療能力和服務(wù)水平;推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的高質(zhì)量發(fā)展;為居民提供連續(xù)性、綜合性的健康管理服務(wù)。  


      供稿/全科基地

      審稿/科教科 李英梅

      校對/機(jī)關(guān)黨總支 郝娜

      編輯/宣傳企劃科 徐劍