X為做好住培醫(yī)師培養(yǎng)、本科醫(yī)學生培養(yǎng)等相關教學工作，科教科將對各個住培基地輪轉(zhuǎn)科室及醫(yī)院各教研室進行走訪調(diào)研，掌握第一手工作資料，并就本科生、住培生的教學工作進行細致的溝通與部署。12月3日，科教科相關負責同志率先到內(nèi)科基地輪轉(zhuǎn)科室神經(jīng)內(nèi)科走訪調(diào)研。
在住培學員的培養(yǎng)方面，科教科要求神經(jīng)內(nèi)科各教學小組要坐下來研究《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的內(nèi)容與標準》，通過分層遞進的教學模式，進一步提高學員的臨床技能和綜合素質(zhì)。根據(jù)學員的基礎知識掌握情況和臨床實踐經(jīng)驗，將學員分為不同的層次，并制定了針對性的培訓計劃。同時，各輪轉(zhuǎn)科室要嚴格按照住培培養(yǎng)目標，合理安排學員的值班任務，確保學員在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升自我。醫(yī)院方面根據(jù)輪轉(zhuǎn)計劃的要求，讓學員在相應的臨床科室輪轉(zhuǎn)，以掌握相關疾病的診療方法。在輪轉(zhuǎn)期間，各臨床科室也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學員提供了豐富的臨床實踐機會，幫助他們更好地理解和掌握臨床技能。
為了確保住培學員能夠全面掌握相關技能，神經(jīng)內(nèi)科也將加強與各臨床科室的溝通與協(xié)作，定期組織學員參加培訓，由經(jīng)驗豐富的指導教師進行示教和指導，確保學員能夠熟練掌握各項臨床技能，同時鼓勵學員積極參與科室組織的教學活動，不斷提高他們的臨床思維能力和綜合素質(zhì)。
在本科教學方面，神經(jīng)內(nèi)科將進一步注重發(fā)揮教研室的主觀能動性。以教研室為牽頭單位，各臨床科室緊密配合，按照本科見習和臨床實習的大綱要求，定期對見習和實習的內(nèi)容和時間進行溝通與調(diào)整，確保學員能夠在有限的時間內(nèi)學到更多的知識和技能。教學中將理論與實踐相結(jié)合，通過多樣的教學方式，幫助學員將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。
此次科教科到神經(jīng)內(nèi)科的走訪調(diào)研，是醫(yī)院在住培及本科教學管理方面的積極探索和有益實踐。下一步的走訪調(diào)研將覆蓋15個專業(yè)基地涉及的輪轉(zhuǎn)科室及全部教研室，旨在通過一系列的教學研討和創(chuàng)新舉措，讓學員在臨床技能和綜合素質(zhì)方面均取得了顯著提升。
供稿/科教科 李嘉楠
審稿/科教科 李英梅
校對/機關黨總支 郝娜
編輯/宣傳企劃科 徐劍
