為進(jìn)一步提高我院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量，提升師資帶教能力，強化住培內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升臨床教學(xué)水平，規(guī)范教學(xué)查房流程，調(diào)動住院醫(yī)師參與的積極性，2024年3月初組織開展了“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)查房競賽”活動，目前競賽正在進(jìn)行中，預(yù)計初賽將于3月22日結(jié)束。
籌備&競賽
前期，科教科多次與各個基地充分溝通，確定教學(xué)查房競賽方案，并在基地主任會上進(jìn)行解讀。統(tǒng)一查房標(biāo)準(zhǔn)、查房內(nèi)容、查房時間，限定參加人員，明確11個參賽基地，初賽由各個基地選派18支隊伍參加，地點設(shè)在各臨床科室。根據(jù)臨床工作的特點，科教科每天安排2支參賽隊伍進(jìn)行比賽，預(yù)計在兩周時間內(nèi)完成。
各參賽基地、相關(guān)臨床科室和住培醫(yī)師準(zhǔn)備充分，以《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》為依據(jù)，詳細(xì)解讀了《教學(xué)活動指南2021年-2022年版》的各項標(biāo)準(zhǔn)及要求，認(rèn)真撰寫教案，制作教學(xué)查房幻燈，指導(dǎo)老師研究教學(xué)方法，住培醫(yī)師強化學(xué)習(xí)理論知識及病人查體標(biāo)準(zhǔn)。同時，按照本專業(yè)基地專家評委回避的原則，科教科在每組查房競賽中邀請4名經(jīng)驗豐富的資深專家擔(dān)任評委，對本次教學(xué)查房競賽進(jìn)行評審。
至本周末，已經(jīng)有10支隊伍完成初賽，各參賽隊伍基本上選取了本專業(yè)常見病、多發(fā)病以及具有教學(xué)價值的典型病例作為教學(xué)查房主題，采用真實病人或標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行查房，參賽人員盡展風(fēng)采，在規(guī)定時間內(nèi)運用多種形式的教學(xué)模式展現(xiàn)教學(xué)查房內(nèi)容，住培醫(yī)師匯報病史完整詳細(xì)，全身查體操作手法嫻熟，有條不紊，指導(dǎo)醫(yī)師講解清晰，積極引導(dǎo)，床旁示范標(biāo)準(zhǔn)，能夠及時查缺補漏，體現(xiàn)了“以患者為中心”的教學(xué)理念，彰顯了教學(xué)查房和教學(xué)理念的實質(zhì)內(nèi)涵。但在教學(xué)查房過程中，思政教育的融入有待加強，人文關(guān)懷體現(xiàn)不夠，師生互動有待進(jìn)一步加強。
查房結(jié)束后，4位評委專家從查房準(zhǔn)備、查房實施、討論總結(jié)到最后的住培醫(yī)師互動等方面進(jìn)行逐一總結(jié)和細(xì)致點評，及時準(zhǔn)確地指出優(yōu)缺點及改進(jìn)方向。
預(yù)計初賽結(jié)束后，醫(yī)院將在指定地點組織決賽，優(yōu)秀案例會錄制成視頻，全院各個基地推廣?；顒又荚谕ㄟ^教學(xué)查房競賽，進(jìn)一步拓展指導(dǎo)教師臨床教學(xué)思維能力，強化住培醫(yī)師臨床思維能力的培養(yǎng)，促進(jìn)指導(dǎo)教師與住院醫(yī)師共同成長，最終達(dá)到“以賽促教、教學(xué)相長”的目的。
供稿/科教科 李嘉楠
審稿/科教科 李英梅
校對/機關(guān)黨總支 郝娜
編輯/宣傳企劃科 徐劍
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